Текст, словарь, цифровые ресурсы – детям

В Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеке состоялся семинар-практикум «Образование.RU: работа с разными видами литературы». Местом профессиональной встречи учителей начальных классов и библиотечных специалистов стал детский культурно-просветительский центр «Академия роста». Соорганизаторами выступили Центр мониторинга и развития образования, а также мастерская «Личностно-ориентированное обучение» городского методического объединения учителей начальных классов г. Чебоксары.

Открывая семинар, заместитель директора Наталия Мисина поприветствовала участников и отметила роль библиотеки как центра методической поддержки педагогов и родителей в части продвижения детского чтения.

Первый блок выступлений был посвящен практическим приемам работы с языковым материалом. Учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 1 г. Чебоксары Татьяна Ермакова представила методику использования скороговорок и чистоговорок на занятиях с младшими школьниками, а также провела мастер-класс по изготовлению бумажных фигурок животных для наглядного сопровождения уроков. В свою очередь, педагоги Наталья Воротилкина и Людмила Шкряба раскрыли секреты работы со словарями и справочниками на уроках русского языка, продемонстрировав то, как командный поиск информации способствует лучшему закреплению учебного материала.

Значительный интерес аудитории вызвало выступление заведующего отделом инновационно-методической и исследовательской работы Екатерины Плехановой. Она представила обзор полезных цифровых ресурсов «ВебЛандии», «НЭБ.Дети», «БиблиоГида», «ПроДетЛита», также обзор актуальных литературных новинок, среди которых произведения, отмеченные детскими литературными премиями.

Тему цифровизации образования продолжила учитель Чебоксарской начальной общеобразовательной школы № 1 для детей с ОВЗ Светлана Климина. Педагог продемонстрировала возможности нейросети ГигаЧат при работе с различными видами текстов: от создания адаптированных учебных материалов до заданий на развитие критического мышления учащихся.

Во втором блоке руководитель мастерской «Личностно-ориентированное обучение» Татьяна Андреева и педагог-психолог Ольга Паймукова поделились опытом организации литературной гостиной по мотивам книги Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья».

Библиограф информационно-библиографического отдела библиотеки Людмила Ильина представила доклад на тему «Читать не вредно, или Осторожно – детская литература!», акцентировав внимание педагогов на критериях отбора качественных книг для детей и эффективных приемах работы со справочной и энциклопедической литературой на уроках окружающего мира.

Заведующая отделом обслуживания детей дошкольного и младшего школьного возраста Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки Алина Ларшникова презентовала электронную библиотеку «Писатели Чувашии – детям» как уникальный ресурс для литературного краеведения. Проект, созданный в 2020 году на средства гранта Президента Российской Федерации, сегодня объединяет более трех тысяч произведений 85 чувашских авторов в текстовом формате и около 330 аудиозаписей. Ресурс доступен онлайн, адаптирован для слабовидящих пользователей и включает интерактивные разделы с кроссвордами, пазлами и мультфильмами по мотивам чувашских книг.

По итогам семинара-практикума сформирована электронная методическая копилка, в которую вошли презентации спикеров, списки рекомендованной литературы и ссылки на лучшие цифровые ресурсы, адресованные детям. Участники высоко оценили практическую ценность выступлений и выразили благодарность организаторам за насыщенную программу и благоприятную атмосферу для профессионального диалога.