Уже четвертый год 30 сентября наша страна отмечает День воссоединения Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей с Россией. Эта значимая дата стала темой патриотического урока «Исторические корни единства», организованного в читальном зале Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки для семиклассников чебоксарской школы № 22.
Перед ребятами выступили директор библиотеки Татьяна Геннадьевна Вашуркина; лектор общества «Знание» Татьяна Ляпустина; а также ветеран Росгвардии, участник боевых действий на Северном Кавказе Евгений Александров. Также наградили значимыми медалями за помощь в сборе гуманитарной помощи и ее доставке бойцам СВО, а именно Татьяну Геннадиевну и Елену Ермолаеву.
«Нашей библиотеке приятна эта благодарность, но также хочется выразить сердечную благодарность женщинам, школьникам и просто обычным людям за то, что они принимают участие в данной помощи. Без вас не было бы этой награды. Спасибо вам!» – такими чуткими словами выразила благодарность Татьяна Геннадиевна.
Спикеры напомнили подросткам, что в этот день в 2022 году в Георгиевском зале Кремля состоялась церемония подписания договоров Президента Российской Федерации с руководителями новых регионов о принятии их в состав России.
Собравшимся рассказали о событиях, предшествовавших этой важной вехе в современной истории России: об истории территорий, веками живших в едином пространстве русского мира; о периоде после распада СССР; о государственном перевороте на Украине в 2014 году и о борьбе жителей Донбасса за единство с Россией, за возможность говорить и думать на родном русском языке.
Специалисты библиотеки представили школьникам галерею знаменитых уроженцев Донбасса и Новороссии, чьи имена вписаны в историю нашей страны. Это военачальники, ученые, композиторы, кинорежиссеры, прозаики и поэты. Среди них: лексикограф и этнограф Владимир Даль, композитор Сергей Прокофьев, кинорежиссеры Леонид Быков и Сергей Бондарчук, поэты Михаил Матусовский и Михаил Пляцковский, а также многие другие выдающиеся личности.
