В Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеке в рамках Всероссийской акции «Библионочь-2026» состоялись различные активности: этнографическая мозаика «Портрет народов России», литературное рандеву «Баба Яга + Кощей Бессмертный», квест-игра «Ночной экспресс: маршрут построен», мастер-класс «Искусство красивого штриха», технотур «Сказочные корни научного прогресса», интеллектуальная этноигра «Традиции народов России». Каждое из мероприятий объединяла тема «Единство народов – сила России!».
Началась акция с игры по станциям «Ночной экспресс: маршрут построен». Ее участниками стали любознательные воспитанники подготовительной группы детского сада № 203 г. Чебоксары. Путешествие по шести тематическим островам превратилось в настоящий праздник знаний. Ребята смотрели мультфильм о Чувашии, на скорость собирали сплит-карту республики и удивляли библиотекарей эрудицией, безошибочно соотнося традиционные костюмы с народами, которые их носили. Не менее увлекательно прошло знакомство с домовыми постройками разных уголков страны и обсуждение любимых народных сказок. Настоящим театральным испытанием стала кукольная постановка сказки «Колобок», где актерами выступили сами дети, а помогал им библиотечный специалист. Задорная игра юных кукловодов вызвала море улыбок и заслуженные аплодисменты зрителей. В игре-поиск «Тайны старинного замка» детям было предложено расположить карточки с названиями народностей в правильной последовательности. После выполнения задания они смогли прочесть описание соответствующих национальностей и стихотворение. На следующем этапе юные исследователи проявили внимательность: им предстояло отыскать в книжных стеллажах энциклопедию «Народы России». За успехи на каждом этапе юные путешественники получали отметки в маршрутные карты. Завершился квест творческим мастер-классом по созданию традиционной куклы-закрутки. В маленьких ладошках оживали лоскутки ткани, превращаясь в хранительниц добрых традиций. Прощаясь, маленькие гости дружно пообещали: «Справились отлично, придем еще!».
Мастер-класс «Искусство красивого штриха» ознакомил ребят из чебоксарской школы №41 с разновидностями буквиц – украшенных заглавных букв, которые в старину открывали главы и абзацы в рукописных книгах. Библиотечный специалист рассказал, как менялись стили буквиц в разные эпохи и в разных культурах, какие символы и орнаменты использовались для их оформления и какую роль они играли в визуальном восприятии текста. Школьники увидели иллюстрации старинных книг, где символы выступали не просто элементом текста, а полноценным произведением искусства. Это помогло им оценить мастерство древних каллиграфов и иллюстраторов и вдохновиться для собственной творческой работы. Практическая часть занятия позволила детям создать собственную уникальную буквицу, соединив традиции прошлого с современными материалами и техниками. Для этого они использовали фоамиран, штемпельную краску, цветные карандаши, гелевые ручки. Каждый ушел с готовой работой – авторской буквицей.
Во время технотура «Сказочные корни научного прогресса» гостей библиотеки пригласили узнать, о том, как золотая рыбка связана с искусственным интеллектом, почему меч-кладенец на самом деле был не таким уж и волшебным, а волшебная палочка – это по сути недооцененный 3D-принтер, а также выяснили, что современные технологии прямиком «вышли» из бабушкиных сказок. Мальчишки и девчонки попытались доказать, что летающие ковры – это просто недоработанные прототипы самолетов, а сапоги-скороходы – это первые попытки создать электросамокат и ролики. Итогом встречи стал просмотр мультфильмов, созданных детьми в библиотечной студии «АнимаТУС – Друг анимации».
В отделе краеведческой и национальной литературы состоялось интеллектуальная этноигра «Традиции народов России», в ходе которой школьники поделились на три команды, каждая из которых получила увлекательное задание по изучению культурных особенностей народов России. Первая команда исследовала традиционные праздники, определяя, каким этносам соответствуют такие события, как Акатуй, Сурхарбан или Гербер. Вторая группа сосредоточилась на жилищах, анализируя характерные строения – от якутского балагана до кавказской сакли. Третья команда погрузилась в кулинарные традиции, устанавливая связь между блюдами, такими как копальхен, шартан или ойогос, и их национальным происхождением. В процессе работы ребята активно обменивались знаниями, а также дополнительными материалами. Игроки не только успешно справились с заданиями, но и подготовили краткие выступления, наглядно демонстрируя многообразие культурного наследия.
Читальный зал подготовил для посетителей этнографическую мозаику «Портрет народов России», состоящую из познавательных фактов о национальных традициях гостеприимства, о том, как живут этносы, какими традиционными промыслами занимаются и соревнуются между собой в силе и ловкости. Изюминкой праздника стали самобытные игры: «Поймать оленя», «Бодания оленей» и «Смелый джигит».
Литературное рандеву «Баба Яга + Кощей Бессмертный», посвященное героям русских народных сказок, организовано в отделе обслуживания детей дошкольного и младшего школьного возраста. Оно совместило в себе викторины, музыкальные загадки и глубокий анализ сказочных персонажей. Ребята вместе с библиотекарем разбирали, какие черты характера делают Бабу Ягу и Кощея Бессмертного такими запоминающимися: обсудили, почему Яга не всегда злая – иногда она помогает героям. Узнали секрет Кощея и какую роль он играет в сказочных сюжетах. Сравнили разные версии сказок, где эти персонажи появляются.
На юношеском абонементе состоялся дискуссионный клуб «Книга или экранизация: вечный спор». Ребята совершили удивительное путешествие туда, где слова превращаются в кадры, а воображение становиться реальностью. Вечный спор о том, что лучше – книги или кино, не имеет однозначного ответа, так как оба формата предлагают уникальные преимущества. Книги способствуют развитию воображения и познанию мира, в то время как кино может быть более доступным и зрелищным. В процессе дискуссии библиотекарь помог ребятам увидеть в экранизации не замену чтению, а повод вернуться к первоисточнику, сравнить авторское слово и режиссерскую интерпретацию, чтобы понять, почему некоторые литературные истории становятся частью личности на всю жизнь. Путешествуя по книжным лабиринтам, дети вспомнили и нашли любимые произведения, по которым сняты фильмы: «Тимур и его команда» Аркадия Гайдара, «В стране невыученных уроков» Лии Гераськиной, «Старик Хоттабыч» Лазаря Лагина, «Белый Бим Черное ухо» Гавриила Троепольского и др. Иллюстрируя основные моменты дискуссии, юные оппоненты неоднократно обращались к представленным на книжной выставке «Книга + кино» изданиям из фонда библиотеки, по которым были созданы художественные и мультипликационные фильмы. Дискутирующие пришли к выводу, что в конечном итоге книга и экранизация уверенно могут выступать союзниками, дополняя друг друга. Выбор форматов зависит только от нас.
Всероссийская акция «Библионочь‑2026» завершилась. Участники обменивались добрыми пожеланиями, делились впечатлениями и благодарили организаторов за возможность прикоснуться к волшебству книжного искусства.
«Когда встречаются традиции и творчество, рождается особая атмосфера единства», – отметили гости библиотеки.
Заведующий сектором культурных программ отдела обслуживания
Наталья Степанова
