В Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеке прошел мастер-класс по писательскому мастерству «Поэзия тишины» с участием владельцев «Пушкинских карт» нацпроекта «Семья» – студентов Чебоксарского экономико-технологического колледжа и Дмитрия Поздеева – поэта, прозаика, члена Союза писателей Чувашской Республики и Российского Союза писателей. Встреча стала логическим продолжением проекта «Литературная лаборатория «Сила слова», реализованного при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Ведущая встречи – заведующий отделом краеведческой и национальной литературы Эвелина Малеева ознакомила молодых людей с многогранной личностью: не только признанным литератором, но и кандидатом технических наук, мастером спорта, заслуженным путешественником Российской Федерации и чемпионом мира по спортивному туризму.
В ходе мастер-класса Дмитрий Анатольевич поделился секретами писательского мастерства. Студенты узнали о том, как рождается замысел стихотворения и воплощается в тексте, как работать с рифмой, ритмом и композицией, какие поэтические приемы помогают создавать яркие образы, как преодолевать творческие кризисы и находить вдохновение.
Живая беседа получилась насыщенной и вдохновляющей: ребята активно задавали вопросы о творческом пути, источниках вдохновения, работе с текстом и философии поэзии. Дмитрий Анатольевич дал ценные советы начинающим авторам и подчеркнул, что мастерство в поэзии складывается из вдохновения, труда и постоянного самосовершенствования.
После основной части встречи гости смогли пообщаться с поэтом лично, задать дополнительные вопросы. Произведения автора были представлены на книжной выставке.
Творчество Дмитрия Анатольевича также доступно в электронной библиотеке «Писатели Чувашии – детям» на сайте нашей библиотеки. Там читатели могут подробнее познакомиться с биографией поэта и его книгами – в том числе с отмеченными литературными премиями сборниками «Береза ажурное кружево» и «Ты – моей жизни дыхание», а также с детскими сериями «Волшебная страна» и «По ступенькам школьных лет».
