В чебоксарской школе № 28 главный библиограф отдела краеведческой и национальной литературы Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки Татьяна Захарова провела краеведческую мозаику «Происхождение чувашского народа» из цикла занятий клуба «Юный краевед». Участниками стали обучающиеся 6 класса.
Татьяна Захарова напомнила ребятам о том, что история чувашского народа и Чувашии уходит корнями в глубокую древность и тесно связана с мировой историей. Есть разные версии происхождения чувашского народа, только общепринятой в научном мире является теория булгаро-чувашской этнической и языковой преемственности. Далее школьники определяли по предложенной схеме то, к какой группе относится чувашский язык, и узнали, что он является единственным живым языком этой группы.
Мультимедийная презентация помогла подросткам наглядно представить историю чувашского народа. Их древнейшие предки, прототюрки, появились в Центральной Азии много веков назад. К началу первого тысячелетия до нашей эры они уже были кочевыми скотоводами, владеющими металлообработкой для создания орудий и оружия. Каждый род и племя отличались своей символикой: тамгой, знаменем, боевым кличем и тотемом. В мирное время их объединяли праздники и обряды, а при угрозе они формировали военные союзы. Именно в Центральной Азии возникла первая в истории степная Хуннская империя, чье название происходит от китайского «ху», означающего «кочевники» или «варвары».
В начале нашей эры климатические сдвиги, выразившиеся в глобальном потеплении и засухе в Великой степи, совпали с внутренними конфликтами в Хуннской державе. Эти факторы спровоцировали многовековую миграцию племен на запад, где в Европе они стали известны как гунны. Там они основали обширную империю, которая, после своего распада, дала начало новым государственным образованиям.
В IX веке булгары возвели государство Волжская Булгария, которое стремительно завоевало репутацию самого известного и могущественного в ту эпоху. Отличные мореходы и бесстрашные воины, они владели военным и торговым флотом, играли ключевую роль в контроле над Волжским торговым путем, соединявшим народы Скандинавии с арабским Востоком и Средней Азией.
В Волжской Булгарии активно развивались наука, искусство и ремесла. Николай Ашмарин, известный тюрколог и языковед, считал, что культурное влияние Волжской Булгарии на соседние народы было сопоставимо с воздействием Древнего Рима на Европу. Политические связи Волжской Булгарии с русскими княжествами, как показывают русские летописи, были непростыми. Однако в XIII веке на историческую сцену вышла новая мощная сила – монгольские войска, чьи завоевания обширных территорий привели к постепенному упадку Волжской Булгарии. Сначала территории, населенные чувашами, попали под владычество Золотой Орды, а после ее распада – под владычество одного из ее преемников – Казанского ханства. Только к концу XV века в Казанский период завершилось формирование чувашского народа. С 1551 году территория современной Чувашии (Горная сторона) населенная чувашами и горными марийцами, была присоединена к Московскому государству.
В завершение краеведческой мозаики шестиклассники выполнили задания и посмотрели отрывки из фильма «История великого народа», который был удостоен призов за лучший документальный фильм, приз за лучший сценарий на II Всечувашском кинофестивале «Асам».
Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека
Главный библиограф отдела краеведческой и национальной литературы
Татьяна Захарова
2-37-22
Главный библиограф отдела краеведческой и национальной литературы
Татьяна Захарова
2-37-22
